中医美容养生娜娜,中医美容养生娜娜简介

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中医美容养生娜娜的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中医美容养生娜娜的解答，让我们一起看看吧。

1. 决定孩子学习成败的因素里的动力和能力哪个更重要？
2. 为何有部分人对《秦时明月》中蓉姑娘的醒来很是关注？

决定孩子学习成败的因素里的动力和能力哪个更重要？

动力和能力是相辅相成的，都很重要。<span style="text-decoration-line: underline;">如果一定要分一个主次的话，我认为动力更重要。

作为一名老师，我常常和学生说，如果你想把成绩搞好，你会发现全世界都会给你让路。

有学生来我的办公室哭诉，说自己多么多么努力，但是成绩就是上不去，非常哭闹，甚至想放弃了。于是，我问她，你是怎么努力的？你知道自己的薄弱点在哪里吗？你的短期目标是什么？你打算如何改善你的学习行为？......当我问完这些问题之后，有的学生就傻眼了，因为这些问题她从来没有考虑过。

所以，我给她一个结论，你看似好像很努力，但是你从未真正的去评估自己的学习，战术上的勤奋，弥补不了战略上的懒惰。你的确想把学习搞好，但是，你没有想象中的那么渴望。

做任何一件事，都是想要去做，才能真正的把这件事做好。内驱力是最重要的。而能力，则是做好这件事的手段，如果没有动力，连开始都无法完成，那么需要能力的过程，又如何保证呢？在能力之前，动力先行。

当我们真正想做一件事，比如说想提高学习成绩，我们在学习的过程中，发现自己的能力不足，比如说学习语文吧，觉得自己的阅读理解能力不行，或者是表达能力不好。我们才会通过刻意练习的方式，提高我们的能力，从而提高成绩。

能力是动态变化的，不是一成不变的。天赋只是能力的其中一种，而且，在很多时候，一些学生并没有达到和别人拼天赋的层次，就已经被别人的勤奋淘汰了。

在《小狗钱钱》这本书里提到一个观点：其实这个世界上有很多机遇，只是因为我们还没有睁开看到这些机遇的眼睛。不是机遇不存在，不是***不来临，只是因为我们闭上了看到机遇的眼睛。

如果我们心中没有想要完成的目标，我们不想要去造一艘船，我们又怎么去看见遍地可以用来造船的木块呢？

如果用一辆车来比喻的话，动力就是离合＋油门，能力就是油箱里的容量，毅力就是轮胎的耐磨度，三者均衡搭配，才能跑得更长更远！阿玲老师认为，决定孩子学习成败的因素要按情况分析。

在100米、200米的短跑比赛中，开枪瞬间起跑的速度几乎就决定了名次，起跑的动力有多强，奔跑的速度就有快！就像距离高考100天的时候，所有学校都会举行“百日誓师”大会，就是要给学生们一个朝着目标前进的动力！

阿玲老师认为，每个人学习的动力不尽相同。可以是：

1、理想中的大学

《孙子兵法》有云：“求其上,得其中;求其中,得其下,求其下,必败。”老师在距离高考100天的时候就把心目中最理想的大学和它的录取分数线写在便利贴上：厦门大学，610分。并把便利贴贴在了书桌前，每当学习类的时候，就拿出来看一看，感觉到满满的学习动力！

2、一个孩子想要很久的东西

男生喜欢游戏机，女生喜欢漂亮裙子，这似乎是天性。既然无法彻底斩断孩子的喜好，不如用它激励孩子好好学习。在自己能力允许的范围内，给孩子阶段性的学习奖励，孩子就会更想努力学习。虽然学习的初衷不是爱学习，但是只要达到了好成绩的结果，也是可以的。

冰冻三尺，非一日之寒，平时的期末考试可以依赖突击，但请你相信，考清华、北大等名校的孩子，他们一定具有优秀的学习能力并且长期坚持以致养成优秀的学习习惯。

我认为决定孩子学习成败的因素里的动力比能力更重要，理由如下：

第一，俗语“勤能补拙”、“功到自然成”、“天才来自勤奋，聪明来自积累”告诉我们，能力是可以后天学习训练产生的；而“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”得坚持，动力是关键！在学习上没有动力或动力不足，就会“一曝十寒”、“三天打鱼两天晒网”，就会在学习上三心二意、避重就轻，甚至误入歧途！

第二，欧阳修的《卖油翁》告诉我们：“无他，但手熟尔”，孩子的学习也不例外。正如华罗庚给中学生的忠告：“在学习上是没有捷径可走的，熟能生巧是关键！”要做的熟练，练习量必须上去。没有学习的动力，哪来高质量的练习量？

第三，学习的动力来自于兴趣。“兴趣是最好的老师”来自于爱因斯坦的切身体会——当年，刚大学毕业爱因斯坦还是瑞士专利局的一个小职员，每天在办公室里工作八小时后，钻研最感兴趣的物理问题，写出关于光电效应的一个论文，并带给他多少人终身梦寐以求的诺贝尔奖；当年，做店小二的华罗庚、伽利略，对数学的痴迷都是来自于兴趣！因为兴趣而痴迷，因为痴迷而乐在其中，因为乐在其中而产生源源不断的学习动力，进而产生了学科能力，甚至也科研成果，所以动力是关键，而能力只是结果！

施一公对生物的兴趣是在博士毕业半年之后才开始培养出来的。他告诉我们，只要你坚定信心，兴趣一定是可以培养的。换句话说，学习的动力任何人都能找到，不要为自己找借口！

最后需要指出，中小学阶段的学习还远远没有需要拼天赋和能力的时候。请多发现孩子闪光点，多鼓励，只要孩子产生源源不断的学习动力，保持住学习的热情，学习能力一定会提高！谢谢，供参考！

动力是“东风”能力是“行船”，没有能力的动力是无效的动力

网上热议的动力重要能力不重要，在祖宗说文解字没有改变之前，我想说一句过分的话“无聊至极！”因为所谓能力是指一个人完成一项目标或任务所体现出来的综合素质，而动力是人一切力量的来源。它们不是对立关系、也不是并列关系，他们是相互作用的关系，怎么取舍呢？

按照冰山理论，（人）能力（知识、技能）在水平面以上，只显露出很少一部分；（人）动力（三观、自我定位、驱动力、人格）在水平面以下，而且是冰山的大部分。意识是说水下很重要，开发人的潜能很重要。这里的“人”是指具体的人，不是空气，如果水平面以上看不到冰峰，何来水平面以下的潜能？所以说动力重要，能力不重要，是不要基本前提的偷换概念。这等于说核动力发动机放在空气中，即使有一只破船被按上核动力发动机，破船能承受得了这个核动力的发动机的动力吗？

培养孩子能力的过程就是通过不断挖掘潜能的过程，动力不是培养出来的，他是通过能力认知激发出来的。孩子的兴趣其实就是一种动力，孩子的渴望得到而没有得到，也是一种动力。***设孩子意识到“救苦救难”很有意义，很有兴趣，也会产生动力，但孩子没有这样的能力，所以能力所限的“救苦救难”动力是无效动力。在成人的世界里，理想就是动力，而且不仅成功了会产生新的动力，挫折的动力作用往往更大。

孩子能力的培养离不开动力。在家庭教育中，要根据孩子心理发展，有目的有步骤的设置动力源。如人生观（善良品质）培养，见了老幼病残的人认知感受态度的培养；社交能力（情绪控制）培养，在幼儿园和玩伴的交往及矛盾***时的情绪表露；学习能力（背唐诗记忆能力）培养；劳动能力（家务劳动）培养；竞争能力（爬山、运动比赛）培养。遵循的原则，活动难度大小适宜，或表扬、或奖励一诺千金，件件都要兑现。实现的目标，孩子通过努力都能完成任务，给孩子建立自信的机会，最高目标是让孩子建立高自尊。

孩子的强自信、高自尊将影响孩子的一生，这两种品质会鼓励孩子从小学直至大学，是培养更大能力的不竭源泉。到那时，孩子有立志报国的志向，产生“敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖”的动机（动力），才有能力去完成。反之，上天怕头晕，下海怕水淹，产生那种空洞的动力不是自不量力，滑稽可笑吗！

为何有部分人对《秦时明月》中蓉姑娘的醒来很是关注？

端木蓉，秦时明月里面的墨家统领之一。

长相清新脱俗，和名字一样端庄又不失气质，马尾着实质朴可爱，是一个外冷内热，医术高鹏的人气角色，人称“镜湖医仙”！！！

而与本剧人气主角之一剑圣葛聂有一段交集，并已其实芳心暗许！被天明称为最讨厌大叔的人，其实他俩关系，蓉姐姐对大叔的感情小雪最为懂得，本人很看好觉得很般配的一对cp，为大叔挡住了白凤的偷袭。倒在了大叔怀里，至此昏迷至今，让秦迷们很是遗憾那时候没有走到一起，希望蓉姑娘早点醒来，两人早点在一起.

好在第五部有苏醒的迹象，希望真的她俩能在一起，这是秦迷们最为期盼的一个情节之一.所以大家对她什么时候醒来一直很关注。

到此，以上就是小编对于中医美容养生娜娜的问题就介绍到这了，希望介绍关于中医美容养生娜娜的2点解答对大家有用。

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